Le trotskisme

Selon vous, quelles actions pourraient rassembler efficacement des personnes d’horizons différents autour d’une cause commune ?

Lorsque vous envisagez l’équité sociétale, quels sont les éléments les plus cruciaux pour y parvenir ?

Quand avez-vous fait l’expérience de l’unité au sein d’un groupe diversifié et comment cela a-t-il changé votre point de vue ?

Comment proposeriez-vous de répondre aux besoins du plus grand nombre sans empiéter sur les droits individuels ?

Vous souvenez-vous d’une époque où vous aviez l’impression que la véritable égalité était atteinte dans un cadre de groupe, et qu’est-ce qui a rendu cela possible ?

Comment les progrès technologiques peuvent-ils être utilisés pour faire avancer la cause de l’égalité mondiale ?

Comment lutteriez-vous pour quelque chose en lequel vous croyez au sein de votre école ou de votre communauté ?

Avez-vous déjà fait partie d’une équipe où l’opinion de chacun était valorisée de la même manière ? qu’est-ce que ça a fait ?

Que signifie pour vous la véritable égalité et l’avez-vous vue en action ?

Comment décririez-vous un leader juste, et avez-vous rencontré quelqu’un qui correspond à cette description ?

Avez-vous déjà aidé quelqu’un qui a été injustement traité, et qu’avez-vous ressenti ?

Quel genre de sacrifices êtes-vous prêt à faire pour le plus grand bien de votre communauté ?

Quand avez-vous vu un groupe s’élever contre quelque chose qu’il considérait comme erroné, et quel impact cela vous a-t-il affecté ?

Pensez-vous qu’un consensus international doit être atteint sur les questions sociales, ou que chaque pays doit suivre sa propre voie ?

Comment pensez-vous que l’idéal des « travailleurs du monde entier s’unissent » pourrait être promu de manière réaliste dans notre société actuelle ?

Que signifie pour vous la « démocratie ouvrière » et en quoi pourrait-elle différer du système actuel de votre pays ?

Avez-vous déjà eu à travailler dans un groupe où le leadership était remis en question, et quel impact cela a-t-il eu sur la progression du groupe ?

Souhaitez-vous soutenir la démocratie ouvrière dans votre emploi ou votre école actuelle, et pourquoi ?

Pouvez-vous imaginer un monde sans frontières nationales ? Le socialisme mondial est-il souhaitable ou réalisable ?

Dans une société trotskyste, qui, selon vous, devrait diriger la révolution et pourquoi ?

Selon vous, qu’est-ce qui est nécessaire pour une société véritablement démocratique, et comment ces principes pourraient-ils entrer en conflit avec les dirigeants de votre pays ?

Comment percevez-vous la notion d’opposition au sein d’un parti ou d’un mouvement politique, et est-elle plus bénéfique ou préjudiciable ?

Avez-vous déjà senti qu’un changement dans votre communauté ou votre école était nécessaire, et comment le lanceriez-vous ?

Qu’est-ce qui vous encourage à agir sur des problèmes qui vous affectent, vous et vos pairs ?

Comment définissez-vous l’équité et une société peut-elle réellement y parvenir ?

À votre avis, à quoi ressemble une société qui donne la priorité au bien-être humain plutôt qu’au gain individuel ?

Pensez-vous qu’une seule personne peut initier un changement significatif dans la société, et pouvez-vous donner un exemple ?

Comment réagiriez-vous personnellement si vous estimiez qu’un changement social était nécessaire mais risqué ?

Si vous deviez lancer un mouvement social, quelle serait votre première étape et pourquoi ?

Que pensez-vous de l’équilibre entre le progrès technologique et la préservation des structures sociales traditionnelles ?

Avez-vous déjà participé à une initiative communautaire qui a apporté des changements importants, et quel rôle avez-vous joué ?

Que signifie pour vous l’expression « le changement commence avec nous » et pouvez-vous nous donner un exemple personnel ?

Est-ce que vous ou quelqu’un que vous connaissez avez été un catalyseur de changement dans votre communauté ? Qu’est-ce qui l’a déclenché ?

À quoi ressemble le leadership dans un groupe auquel vous vous sentez particulièrement fier d’appartenir ?

Quels changements souhaiteriez-vous voir dans le système éducatif ou politique actuel qui refléteraient les intérêts collectifs ?

Comment le fait d'imaginer un monde uni par des objectifs communs plutôt que divisé par des frontières change-t-il votre perspective sur les questions internationales?

Réfléchissez à un moment où le fait de vous unir à d'autres vous a permis d'accomplir quelque chose de plus grand que ce que vous auriez pu faire seul ; comment cette expérience vous a-t-elle façonné ?

Quand agir dans l'intérêt d'une communauté plus large a-t-il entraîné des sacrifices personnels pour vous, et comment vous êtes-vous senti(e) par rapport à cette décision?

En réfléchissant à l'idée de « révolution permanente », comment le changement continu peut-il influencer le progrès sociétal ou la croissance personnelle?

Comment l'acceptation des différences et la collaboration pour une cause commune à l'école ou dans votre communauté peuvent-elles refléter les principes de l'unité mondiale?

Considérez une situation où la prise de décision partagée a conduit à des résultats inattendus; qu'est-ce que cela nous apprend sur le pouvoir de l'action collective?