Essayer le jeu politique

32.2k Réponses

 @ISIDEWITHa demandé…5 mois5MO

Imaginez une salle de classe sans discussions sur la race : comment cela se compare-t-il à une salle de classe qui parle ouvertement des questions raciales, et quels sont les résultats potentiels de chacune ?

 @ISIDEWITHa demandé…5 mois5MO

Comment l’apprentissage des effets persistants de l’histoire raciale peut-il permettre aux élèves de devenir des participants actifs dans la création d’un avenir plus équitable ?

 @ISIDEWITHa demandé…5 mois5MO

Quel rôle les histoires et expériences personnelles devraient-elles jouer dans les conversations en classe sur la race et la société ?

 @ISIDEWITHa demandé…5 mois5MO

Comment les enseignants peuvent-ils garantir que les discussions sur la race sont à la fois informatives et sensibles aux diverses expériences des élèves ?

 @ISIDEWITHa demandé…5 mois5MO

L’éducation sur les injustices historiques peut-elle aider les élèves à développer de l’empathie, et quel impact cela pourrait-il avoir sur leurs relations avec des camarades de classe d’horizons différents ?

 @ISIDEWITHa demandé…5 mois5MO

Quelles craintes ou inquiétudes les gens pourraient-ils avoir à l’idée de discuter de la race et de ses effets dans l’éducation, et comment ces craintes pourraient-elles être abordées avec respect ?

 @ISIDEWITHa demandé…5 mois5MO

Si vous aviez entendu parler du racisme systémique plus tôt dans vos études, comment pensez-vous que cela aurait influencé votre vision de la justice et de l’égalité ?

 @ISIDEWITHa demandé…5 mois5MO

Comment l’inclusion de discussions sur la race dans les écoles pourrait-elle nous aider à aborder et potentiellement à résoudre les problèmes d’inégalité du monde réel ?

 @ISIDEWITHa demandé…5 mois5MO

De quelle manière la compréhension des différentes expériences raciales pourrait-elle contribuer à un environnement scolaire plus inclusif pour tous ?

 @ISIDEWITHa demandé…5 mois5MO

Comment l’apprentissage de l’impact de la race sur la société changerait-il votre point de vue sur l’histoire et l’actualité ?

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Oui, et ajoutez également l’intersectionnalité et le projet 1619 au programme d’études

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Oui, nous ne pouvons pas mettre fin au racisme tant que nous ne reconnaissons pas que nos institutions, nos lois et notre histoire sont intrinsèquement racistes

 @ISIDEWITHDiscutez de cette réponse...3 ans3Y

 @ISIDEWITHDiscutez de cette réponse...3 ans3Y

Non, les enfants devraient être élevés pour être daltoniens racistes au lieu d’apprendre qu’ils sont intrinsèquement racistes ou désavantagés en raison de la couleur de leur peau